心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生身心健康，思想品德的教育，以及社会主义精神文明建设都具有重要的意义。10月23日，我校新媒体协会与心理协会携手共同开展关于学生心理健康的一系列活动。
加强指导，做好在学习过程中的学生心理调适工作
班主任积极上好第一节心理主题班会，以班级为单位，开展以适应为主题的心理主题班会，增强学生对学校、对班级的归属感，提升对学校的期待和信心以及对自身的美好向往。其次，各系中学生会工作人员，各班中班主任和心理委员在自习时间也将有关心理健康问题传授于同学并进行指导，也以视频等方式督促学生加强自身的心理健康成长。
加强认知，做好团体活动中学生的心理帮扶工作
10月23日下午，商旅系学生会组织走进校园，带领各级段学生进行了“珍爱生命 快乐成长”团体辅导活动。学生们在活动中，学会珍爱生命，用积极乐观的心态对待生活。10月23日下午，商旅系学生会组织走进校园，带领各级段学生进行了“珍爱生命 快乐成长”团体辅导活动。学生们在活动中，学会珍爱生命，用积极乐观的心态对待生活。
持续推进，面向不同需求的学生开展有针对性的活动
开展心理健康教育主题活动，为了增强学生进行心理健康专题教育，商旅系组织学生通过沙盘、绘画、涂鸦、团体辅导等多种心理小活动来感受自我，关注自我，发掘自我潜能。组织士官生进行各项促进同学间关系的小活动，增强学生对心理健康成长的认识。学校针对不同级段开展丰富的心理活动，精准摸排，并进行动态管理和跟踪服务，并通过开展丰富多彩的团体辅导，引导学生们接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，科学认识心理健康，培养良好的心理素质。希望大家都能在未来的生活中以更加积极热情的态度拥抱生活、体验生活。生命是美好的，更是需要我们倍加珍惜的。
巩固基础，提高学生心理健康素质，预防心理问题
完善心理室。本学期完善了心理团体活动室，此外在原有的心理辅导室内完善了图书区、宣泄区和沙盘区，更多经费向心理方面倾斜。
脚踏实地上好日常心理课程。学期初制定心理健康教育教学计划，本校各级各班每周安排一节心理健康教育课。学期初以开学适应为主题开展心理课，从第3周开始进入常规的心理课，主题包括认识自我、学会学习等。
积极开展特色心理课程。通过对同学的内心想法结合，开展多样、多主题的心理课程，指导学生掌握必要的心理调适方法和技能，培育学生健康积极的心理品质，营造阳光活力校园。
开展生命教育主题课程。为了帮助和引导学生正确处理个人和社会之间的关系，学校积极开展生命教育主题课程，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命。
全面渗透，提升心理健康教育贯穿教育教学全过程
将各学科教学有效融入到心理健康教育内容，教育学生珍爱生命，培养正确的人生观、价值观、生命观，继续实施“倾听一刻钟、运动一小时”行动，强健学生体魄，提供沟通谈心渠道。
营造良好的班级心理文化宣传氛围。良好的班级心理氛围有助于学生的身心健康，有助于提高和优化学生的思想品德和行为习惯，有助于形成浓厚的学风。
改善商旅系良好环境，营造心理健康氛围。商旅系重视心理健康建设，积极通过多种途径的宣传活动，提高认识，增强心理健康意识，关注心理精神需求，积极宣传心理健康的重要性。
理健康工作是我校常规工作的重要一环。在飞扬的青春里，我们将共同努力，不断地提升学生的健康卫生意识和心理素质，让孩子在成长的路上充满朝气、满载憧憬！
团情快报